Prevención ante el acoso escolar. ¿Cómo evitarlo?

Prevención ante el acoso escolar. ¿Cómo evitarlo?

Descubre todos los elementos a tener en cuenta para evitar el acoso escolar o bullying

 

La prevención se debe abordar teniendo en cuenta a los niños y las niñas, el centro educativo, las familias y las administraciones. Son muchas las medidas que se pueden tomar dentro de los centros educativos, pero no todas parecen igual de eficaces.

 

Elementos que se deben tener en cuenta con los escolares.

 

Los niños y las niñas tienen un rol activo para prevenir las situaciones de acoso y ciberacoso. El trabajo debe dirigirse a promover habilidades sociales como:

• La empatía hace referencia al reconocimiento de las emociones de los demás. Es frecuente que los agresores tengan poca capacidad de empatía.
• La asertividad es la capacidad para expresar necesidades, emociones, interés y opiniones, de manera respetuosa, clara y no agresiva. No sólo es importante para la víctima sino también para que los testigos u observadores comuniquen las agresiones.
• El pensamiento crítico, hace referencia a la capacidad de analizar y cuestionar la realidad y las creencias para plantear soluciones y tomar decisiones de manera autónoma.
• La evaluación de las consecuencias de sus comportamientos teniendo en cuenta los efectos que pueden tener para sí mismos y para las demás personas tanto a corto como a largo plazo.

• Las competencias de autoprotección frente a los riesgos de las tecnologías de la Información y la Comunicación implican el conocimiento de los riesgos que tienen las Tecnologías de la Información y la Comunicación y cómo responder a ellos, también el desarrollo de aptitudes de alfabetización digital y mediática para aumentar la confianza en el mundo digital.

 

El papel de la familia

Las familias son un pilar fundamental para prevenir el acoso y el ciberacoso y para trabajar de manera coordinada con los demás agentes de la comunidad educativa. Los padres y madres deberían estar atentos al uso que hacen sus hijos e hijas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

 

Hay algunos factores de riesgo familiares que influyen en la presencia de comportamientos de acoso escolar o ciberacoso, como el uso del castigo físico y humillante, un estilo agresivo de resolución de conflictos, la permisividad con el uso de la agresión, la distancia emocional o la baja supervisión parental.

 

Es claro que los vínculos afectivos sanos y estables con un estilo de crianza fundamentado en el respeto, en la comunicación, en el manejo de las emociones negativas, en la empatía y la asertividad promueve niños y niñas que son respetuosos con las demás personas, solidarios, que saben decir no y establecer límites con quienes podrían agredirlos y que pueden comunicar a los padres y a los adultos cualquier situación que les afecte. Por todo ello, un elemento fundamental de la prevención de cualquier forma de violencia es la promoción de la parentalidad positiva.

 

La responsabilidad del ámbito educativo

Las administraciones educativas por su parte, deberían ofrecer a la sociedad y a la escuela las herramientas legislativas y las indicaciones para la prevención e intervención efectivas en temas relacionados con el acoso y el ciberacoso. Por ejemplo sería de mucha utilidad establecer un protocolo a nivel nacional, que se podría concretar a nivel autonómico en virtud de las competencias de las Comunidades Autónomas sobre cómo actuar para prevenir e intervenir en situaciones de acoso y ciberacoso.

 

Además hoy en día existen herramientas en el mundo de los seguros para estar cubierto e y estar preparado con ayuda de profesionales para preveenir estos problemas. Si quieres más información, no dudes en ponerte en contacto con nosotros, tenemos el mejor seguro para ti.

 

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